Модуль 8-9. Рефлексія

У 8 модулі ми дізналися про те, як можна використовувати

засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21

століття, навичок мислення вищих рівнів та для оцінювання засвоєних

учнями знань упродовж проекту.

Ми спроектували свою систему оцінювання та скористалися засобами

оцінювання проектів програми Intel® «Навчання для майбутнього». Ми

переглянули своъ приклади учнівської роботи, внесли до нього потрібні

зміни.

У 8 модулі учасники:

• Поділилися прикладами учнівських робіт;

• Обговорили ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання;

• Проаналізували те, як вони самі проводять оцінювання;

• Доопрацюювали плани оцінювання;

• Створили форми для підсумкового оцінювання;

• Переглянули та оцінили приклади учнівських робіт;

• Внесли зміни до Плану вивчення теми;

• Осмислили те, чому навчилися.

У 9 модулі учасники:

• Обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх

оцінювання;

• Обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в

навчанні;

• Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів;

• Створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в

навчанні;

• Створили інструменти для підсумкового оцінювання;

• Створили навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів;

• Внесли зміни в План вивчення теми;

• Критично оцінили, чого навчилися;

• Почали планувати інструктивні матеріали для навчального

проекту.

За даними посиланнями ви можете переглянути:

форма оцінювання учнівського сайту
ордіаграмма
опитувальник
оцінювання впродовж навчання
форма самооцінювання